澳大利亚TAFE院校跨境教育质量监控趋势及借鉴
2017-03-05分类号：G719.611
【部门】浙江工商职业技术学院 首都经济贸易大学工商管理学院 厦门大学教育学院
【摘要】随着高职院校中外合作办学项目规模的不断扩大,如何开展有效的质量监管已成为当前迫切课题,澳大利亚TAFE院校的做法为我们提供了思路。近年来,澳大利亚为了重塑TAFE教育的国际形象,采取了一系列措施,从国家和院校层面对TAFE跨境教育质量强化了监控,监控过程中也面临着与境外合作院校合作关系的协调问题。未来,将先进评价标准引入质量监控的同时,TAFE院校将更注重与境外院校的"合作关系"治理。分析澳大利亚TAFE院校强化跨境监控的内在逻辑有助于理解我国职业教育的内涵发展:首先,对教育质量的监控必须适应社会经济发展
【关键词】TAFE 跨境教育 质量监控
【基金】浙江省教科规划项目“TAFE院校跨境质量监控体系研究:基于浙江工商职业技术学院的实践与探索”(编号:SCG214),主持人:朱正浩;; 浙江省高职中外合作办学质量监控专项研究重点课题“澳大利亚TAFE院校跨境教育质量监控的实证研究”,主持人:朱正浩
【所属期刊栏目】职教论坛
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