【摘要】文章提出并界定了文化距离概念并对其影响高等教育国际化机理进行了分析,提出文化距离测度的重要性。选取属性测度法构建文化距离测度模型并进行实证分析,得出沟通能力、社会互动能力、文化同理心和环境适应能力对高等教育国际化影响较大的结论,并提出相应的策略减少文化距离对高等教育国际化的影响,从而提升和保障高等教育国际化质量。