博士生培养的关键一环:加州大学伯克利分校博士生资格考试的实践及启示
2017-08-15分类号:G643
【部门】陕西师范大学教育学院 陕西学前师范学院教育科学学院
【摘要】分析加州大学伯克利分校博士生资格考试的实践,可以发现该校已经建立了相对完善的资格考试制度,在资格考试的条件、要求、程序、安排等方面做出了详细的规定。这不仅对于资格考试在该校的有效实施具有重要作用,而且对于我国高等院校博士生的培养也具有重要的参考价值。
【关键词】博士生培养 博士生资格考试 加州大学伯克利分校
【基金】全国教育科学“十二五”规划2015年度国家青年课题“中美研究型大学博士生教育质量保障体系的比较研究”(编号:CDA150129)
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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