研究生论文写作的思想创生——一种教育学的视角
2017-02-15分类号:G643.8
【部门】浙江师范大学教师教育学院
【摘要】认为研究生的论文写作蕴涵着依次递进的三重意涵:一是独立思考,二是对某(些)问题的创见,三是对某(些)问题创见的系统论证。分析了当下研究生的论文写作呈现出的思想贫困现象,阐述了研究生论文写作中的路径,即坚守为己之学,习得论文结构;学会学术提问,孕育新颖观点;增强自省意识,倾心论文修改。
【关键词】研究生教育 论文写作 思想
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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