【摘要】围绕新时期大学的学科评价,指出要注意现状、对象、科学、理念和方法五个方面,强调要立足于现实全面客观地正视评价存在的不足,要从学科的知识本源入手界定评价对象。在评价过程中,还要抓好目的性和规律性两个基本点,以保证评价的科学性。同时,不可固步僵化,要在理念创新中寻求评价新突破,进而通过技术挖掘寻求新的评价方法,不断完善评价方法。