“互联网+”背景下图书馆学科化服务的协同创新
2017-02-15分类号：G252
【部门】郑州大学图书馆
【摘要】图书馆创新是一个永恒的话题,"互联网+"为处于困境中图书馆学科化服务提供了创新的思路和方向。文章在分析当前学科化服务研究进展及困境的基础上,多方位构建"纵向贯通、横向协同、内合外联、多方参与"的学科化服务协同创新体系,最后提出学科化服务"+大数据、+游戏、+学术研究、+阅读推广"的创新服务路径。
【关键词】“互联网+” 图书馆 学科化服务 学科服务 协同创新
【基金】国家社会科学基金重点项目“基于读者需求的图书馆阅读推广活动与服务创新研究”(项目编号:14ATQ002);国家社会科学基金一般项目“大数据时代图书馆微服务应用研究”(项目编号:15BTQ024);; 教育部人文社会科学青年项目“基于用户认知的可视化学科服务模式研究”(项目编号:14YJC870013)
【所属期刊栏目】现代情报
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