【摘要】在"互联网+"背景下探索了高职物流管理人才培养中,创新物流技术技能的培养模式,构建了高职学生逐级递进而完整的"物流技术技能培养链条",从"方法(工具)应用能力"到"物流各子系统作业能力"再到"物流综合技能与能力"三个层面对高职学生的物流技术技能进行培养,使物流职业技能的培养从"碎片化"整合到"系统设计"层面,在产教融合的基础上进行物流核心职业能力的培养,使高职物流人才的培养更能切合企业的实际需求,培养学生循序渐进地形成综合职业技能和职业素养,促进"职业人"与"全面发展的人"的和谐统一。