【摘要】[目的/意义]梳理分析我国i School运动领域的研究情况,掌握我国i School运动的研究热点、重点和发展方向,为我国i School运动后续的发展起到指引作用,促进我国图书馆学情报学以及学科教育的发展。[方法/过程]以CNKI数据库为文献来源,通过文献计量以及社会网络分析的方法和工具,分析我国i School研究的进展及现状,并进行述评总结。[结果/结论]i School研究的热点问题聚焦在i School特征(信息、技术及人),联盟成员及Ci SAP,图情专业及图情教育改革,学科建设、课程体系、