【摘要】[目的 /意义]对不同学术社交网络中不同学科用户的文献阅读差异进行分析,以了解在不同学术社交网络中的学科分布情况,掌握在不同学术社交网络中的学科研究热点。[方法 /过程]通过Altmetric.com获取24个学科的4 800篇热点文献,利用爬虫采集这些文献在Mendeley和Research Gate的被阅读次数,再对文献进行内容分析,得到关键词,最后对比分析不同学术社交网络中文献阅读差异以及学科关注热点的一致性。[结果/结论]不同学科的读者身份、读者所属领域具有显著差异,Research Gate中的