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构建好“阅读实践课堂”,领读于“乡土文化乐园”——“游戏服务”在常熟市图书馆儿童阅读推广中的具体实践

2017-06-15分类号:G252.17

【作者】周冬英  王成玥  
【部门】常熟市图书馆  南京大学信息管理学院  
【摘要】文章首先通过文献分析法探讨了图书馆游戏服务的内涵、类型和价值,分析了由游戏服务开展儿童阅读推广活动的可行性。文章以常熟市图书馆"体悟书香中的优雅——阅读实践课堂"系列活动为例进行案例分析,阐述了游戏服务对激发儿童阅读兴趣、促进儿童心智健康成长的积极意义。结合地方特色开展的游戏服务开辟了儿童阅读推广活动的新模式,有助于打造图书馆品牌活动,提高图书馆的利用率,拓展图书馆的教育功能,值得广大公共图书馆参考借鉴。
【关键词】游戏服务  儿童阅读  阅读推广  常熟市图书馆
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆杂志
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