【摘要】读书对培养创造型人才有多种作用,读书能力与思维发展,与创造过程,都具有密切的相关性,通过阅读古今中外政治家、科学家、文学家、教育家的传记以及各界名人谈读书的文章,从中审视创造型人才成长的历程,分析取得创造成果的主客观因素,探究创造过程的客观规律以及与读书相关的技术史著作,不难发现并证明"读书是培养创造力的摇篮"这一基本定律。创造型人才应该具备创造意识、创造精神,能运用创造思维,懂得创造技法,形成创造能