【摘要】文章揭示了社交问答服务中用户微协作行为的信息实现机制,丰富和发展了本体诠释学在图书情报学科的应用,为深度推进社交问答服务的协作共享、知识创生提供了理论依据。通过梳理诠释学理论和社交问答服务研究现状,回顾诠释学理论在图书馆情报学科的应用现状,尝试界定信息实现的内涵,运用学者成中英的本体诠释学循环理论构建信息实现模型。最后得出信息实现模型是一个内、外双维的融合循环体,是包含"本存有"存知层、"本变"认知层、"本生"用知层、"体存有"创知层的开放动态循环。