互联网+时代大学生数字阅读行为研究——基于安徽省5所高校的调查分析
2017-03-15分类号：G252;G258.6
【部门】安徽大学图书情报系 安徽大学管理学院
【摘要】大学生阅读行为研究是高校图书馆阅读推广服务开展的前提条件和基础,互联网+时代的到来影响大学生阅读行为特征,促使高校图书馆改变服务内容,创新服务模式。文章采用问卷调查法,从阅读需求与内容、阅读频率与时长、阅读成本、阅读体验评价4个方面,对安徽省5所高校大学生的数字阅读行为进行调研。结果发现:第一,大学生的数字阅读需求多样而阅读内容相对浅显;第二,数字阅读频率高而时间较短;第三,付费意愿低、阅读成本承受力弱;第四,对数字化阅读方式较满意。基于此,高校图书馆在制定数字阅读推广服务策略时,应植根学生用户需求,提高
【关键词】互联网+ 大学生 数字阅读行为 安徽省
【基金】2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“互联网+时代公共图书馆数字阅读推广的多元主体协同模式与实施策略研究”(项目编号:16YJC870017);; 2016年安徽省社科规划项目“安徽省全民阅读发展的战略规划及实施路径研究”(项目编号:AHSKY2016D75);; 安徽大学2016年大学生创新创业训练计划项目(项目编号:201610357480)的研究成果
【所属期刊栏目】图书馆学研究
文献传递
