【摘要】文章以武陵山片区本科院校图书馆为调查对象,采用问卷调查、网站调查和访谈相结合的方式,从教学设施和师资、新生入馆教育、信息检索课程和讲座的设置等方面进行信息素养教育调研分析。提出提升信息素养教育的建议:打造立体化教学团队,提升教师信息素养与教学能力;丰富教学内容,拓展教学资源;改进教学形式,区分教学对象;充分利用新媒体平台。