“两化融合”背景下的信息管理类ERP人才培养模式探析——以广西科技大学为例
2017-02-15分类号：G642;G203-4
【部门】广西科技大学职业技术教育学院 广西科技大学科研处 广西科技大学管理学院
【摘要】两化融合不断深化的背景下,现代企业中ERP的应用领域越来越广泛,对信息管理与信息系统、电子商务及物联网等信息管理类专业培养的ERP应用型本科人才需求的数量不断增加,人才质量的要求也不断提升。文章在分析"两化融合"、"工业4.0"与"互联网+"背景下对信息管理类专业学生在"知识、能力、素质"3个层面人才需求的基础上,探索通过调整ERP人才的培养目标,形成"懂管理与技术"、"熟悉企业流程和IT技术发展"、"能够理论与实践结合"的ERP应用型本科人才的培养模式和培养体系,并从课程设置、实践环节、跨专业实训及校企
【关键词】两化融合 信息管理类本科专业 ERP应用型人才
【基金】广西研究生教育创新计划资助项目“面向广西区域经济的地方高校管理类研究生协同创新能力培养研究”(项目编号:JGY2014114);; 广西科技大学2016年度优秀教学成果培育项目“面向广西区域经济的信息管理类本科应用型人才培养的研究与实践”的阶段性研究成果之一
【所属期刊栏目】图书馆学研究
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