【摘要】E-research环境下的科研工作,对科研人员的数据有效处理和高效利用能力提出了较高要求。学科馆员利用专业技能对科员人员进行数字信息素养教育,应成为科研服务的一部分。文章在阐述了数字信息素养内涵和分析了E-research环境下学科馆员开展数字信息素养教育的必要性后,援引美国嵌入式学科馆员数字信息素养教育项目,对我国学科馆员针对科研人员开展数字信息素养教育提出可行建议。