【摘要】通过中国知网对中小学图书馆(室)研究文献进行统计,从文献的发表年代、内容、期刊分布及研究者等方面分析了当前中小学图书馆(室)研究存在的问题。提出了我国中小学图书馆(室)要创新服务模式,拓展研究内容的广度深度;加快队伍建设,提升服务质量;加大合作力度,推进资源共建共享等策略。