【摘要】目前高校图书馆文献检索课程的开设在资源建设、师资队伍建设、教学方式选择、课程内容编排等方面存在诸多缺陷,高校图书馆应从4个方面提升文献检索课程的开设质量,即从技能导向向素质导向过渡,从理论教学向项目教学过渡,从课堂学习向空中学习过渡,从知识传授向信息服务过渡。