【摘要】本文以美国、英国与澳大利亚的5所高校图书馆为对象,通过网络调查分析其科学数据服务的基本情况(科学数据管理计划、科学数据获取、科学数据存储与共享、科学数据再利用、科学数据管理培训、科学数据保护与道德、科学数据管理参考咨询),进而得出对我国高校图书馆开展科学数据服务的启示,包括与其他部门合作开展科学数据服务,加强图书馆员的科学数据管理技能,以科学的方式组织科学数据服务内容,注重科学数据获取与再利用,开展多样化的科学数据管理培训,保护科学数据知识产权,尊重科研伦理等。