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基于互联网思维的高校阅读推广研究

2017-08-18分类号:G252.1;G258.6

【作者】潘林武  欧倩  
【部门】湖南财政经济学院图书馆  
【摘要】互联网思维的兴起和发展对传统行业发展的影响日益深远。本文通过概述互联网思维的发展,对高校阅读推广的定位和困境进行分析,阐述互联网思维对高校阅读推广的启示,并提出基于互联网思维的高校阅读推广思路。
【关键词】互联网思维  高校阅读推广  阅读指导
【基金】湖南省教育厅资助科研项目课题“‘互联网+’时代阅读空间背景下的阅读推广服务探索”(课题编号:16C0280)研究成果之一
【所属期刊栏目】图书馆工作与研究
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