【摘要】随着高职院校的纵向深度发展,科研能力已成为测评学校综合实力的重要指标之一。文章基于高职院校科研实践所需,依据协同理论,研究平台协同服务机制,构建平台框架,建设平台系统。协同科研服务平台建设整合了图书馆科研服务资源,开拓了图书馆科研服务发展空间,加强了图书馆、学校科研管理处、师生之间的科研协作,有助于促进学校科研项目、科研成果在数量与质量上的提升,助力学校卓越发展。