【摘要】本文针对当前高校文检课教师队伍存在的师资队伍断层、培训进修机会少、知识结构多元化缺失、教师角色定位不明确等现状,结合沈阳农业大学文检课教师、查新员及学科馆员深度融合的师资培养模式的实践及多年文检课的教学经验,提出文检课师资队伍建设新思考。