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仿真分析与“三电”课程教学融合的教学方法

2017-11-17分类号:G642;TN7-4

【作者】赵虎  杨艺  丁黎明  黄现莲  张伶  石万里  
【部门】北方民族大学电气信息工程学院  
【摘要】提出了将Multisim仿真分析引入"三电"理论教学中的"仿真分析—理论解释—实例应用"的教学方法。该教学方法有利于学生对理论内容的理解和认识,使学生带着问题学习理论知识,激发了他们的学习兴趣,同时,也激发了他们通过实验验证理论内容的求知欲。该教学方法在实践中应用取得了较好效果,为学生更好地掌握"三电"课程的理论奠定了基础。
【关键词】三电课程  Multisim仿真分析  教学方法
【基金】2014年宁夏回族自治区高等教育本科教学工程立项建设项目(电工电子教学团队)
【所属期刊栏目】实验技术与管理
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