【摘要】通过对目前高校实验教材存在的问题进行分析,结合东北大学电子实验教学示范中心的实际情况,提出以项目立项的方式推动高校实验教材的建设。所出版的电子信息系列实验教材,内容新颖、结构统一,首次尝试加入二维码技术,简化学生实验报告的负担,能有效激发学生创新精神和实践能力,已正式投入使用,得到广泛好评。