【摘要】针对无机非金属材料专业实验室的特点,分析了实验室普遍存在和学科自身特色带来的安全问题。以北京科技大学材料国家级实验教学示范中心为例,开展基于普通适用和特殊要求的实验室安全教育研究。开设实验室安全课程,开展实验室安全教育教材的建设,根据实验项目和设备分别整理汇编,应用虚拟实验实现对用户的一对一交互式教学,保障教学科研安全高效运行。