【摘要】目前,地方高校的实践教学存在着管理体制不顺、制度建设滞后、教师队伍缺乏、实验室设置单一、实践基地不足、监控体系薄弱等问题,地方高校要提高实践教学质量,要在明确目标定位、理顺管理体制、强化制度建设、建立质量标准、完善基地功能、建设教师队伍、建立质量监控体系等方面寻找出路。