改进型翻转课堂网络安全技术游戏化教学研究
2017-09-18分类号:G434;TP393.08-4
【部门】哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院
【摘要】网络安全技术相关原理及概念枯燥难懂,该文在以往研究的基础上,设计了一个改进的"翻转课堂"游戏化教学模型。该模型将传统"翻转课堂"教学环节优化为课前、课中、课后和假期复习4个阶段,进一步加深了学生对重要知识点的理解。同时,新模型还引入了游戏化教学理念,进一步激发了学生的学习兴趣。实践表明,改进后的教学模型在提高学生解决实际问题的能力、学习成绩和长期掌握相关原理及概念等方面都有一定的优势。
【关键词】翻转课堂 自主学习 网络安全技术 游戏化教学
【基金】哈尔滨理工大学教育教学研究项目(220160010);哈尔滨理工大学开放实验项目
【所属期刊栏目】实验技术与管理
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