【摘要】以校企共建实验装备效能分析为基础,针对校企共建实验装备特点,在借鉴有关教育装备效能评价的基础上,通过引入操作水平性系数和创新实践适应性系数,建立了基于改进ADC(Availability可用性、Reliability可靠性、Capability能力)的校企共建实验装备效能评估模型。采用模糊综合评价法,实现对校企共建实验装备有效评估,通过实例分析表明该共建实验装备效能评估科学有效。