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花卉学“四化”实验教学模式构建与实践

2017-09-15分类号:G642.4

【作者】杨利平  汪建华  姚成强  
【部门】长江师范学院生命科学与技术学院  
【摘要】花卉产业已成为当今世界发展最快和最稳定的产业之一,这使得花卉生产企业、园林施工与养护企业对从事花卉技术专业人才需求数量日益增加。在分析传统花卉学实验教学模式的前提下,对花卉学课程进行改革创新,加大实验课程比重,优化实验教学项目;实行开放性教学实验,发挥大学生主观能动性;教学院系与后勤集团合作,搭建校企共建实验平台;构建实验项目生产化、实验手段现代化、实验过程团队化和实验考核实战化的花卉学"四化"实验教学模式;制定出实验教学改革运行保障的有力措施。教学实践表明,花卉学"四化"实验教学模式具有教学质量高、效果
【关键词】花卉学实验教学  教学模式  应用型人才  校企合作  开放性试验
【基金】长江师范学院质量工程项目(KC201103);长江师范学院教育教学改革重点项目(JG15206)
【所属期刊栏目】沈阳农业大学学报(社会科学版)
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