国际多元文化教育的研究进展与趋势:基于WOS数据库SSCI论文的可视化分析
2017-03-10分类号：G353.1;G40
【部门】首都师范大学物理系 首都师范大学教育学院
【摘要】
【关键词】多元文化教育 SSCI 教师教育 科学教育
【基金】北京市教育科学规划重点项目“教师效能的国际比较研究:基于TALIS,PISA和TIMSS的经验”(项目编号:CABA16034)的阶段成果
【所属期刊栏目】全球教育展望
文献传递
2017-03-10分类号：G353.1;G40
