网络表达的基本建构模式及反思——基于相关案例的综合分析
2017-11-28分类号：C913.4
【部门】合肥师范学院
【摘要】
【关键词】网络表达 建构模式 文本分析 趋势探究
【基金】安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目“新媒体时代网络舆论中非理性表达研究”(项目编号:Sk2015A460);; 合肥师范学院科学研究机构专项项目“新媒体时代公共舆论中的表达理性研究”(项目编号:2015JG26)
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2017-11-28分类号：C913.4
