【摘要】文章采用文献调查法及网站调查法,从理论研究与实践发展两个方面较为全面地介绍了国内公共图书馆远程教育支持服务的现状。从总体看,理论研究较为薄弱,实践发展缓慢并缺乏主动性。最后,结合国外发展现状提出思考,包括MOOCs环境下面临的困难及创新的思路等。