【摘要】[目的/意义]为了了解美国安全类情报教学内容,丰富中国情报学的研究内容和研究视角,并将运用到我国的安全类情报的教学过程中。[方法/过程]通过对美国安吉罗州立大学、瑞金大学和德克萨斯大学埃尔帕索分校三所高校均开设的国家安全与情报课程教学大纲的研究。[结果/结论]对比分析三所高校该门课教学内容和过程的异同,总结出该门课程的知识点,以及安全类情报学课程的特点。