基于引文分析的学科知识流动计量研究
2017-01-18分类号：G353.1
【部门】曲阜师范大学传媒学院
【摘要】[目的/意义]展现一个学科与其他学科之间知识吸收和知识扩散的完整过程,揭示学科知识发展的来龙去脉。[方法/过程]利用国际权威引文数据库Web of Science,依据Web of Science学科类别划分标准,以Information Science&Library Science(以下简称ISLS)为例,选择2006-2010年和2011-2015年两个时间段,建立三个数据集(施引文献集、原始文献集、被引文献集),利用双图叠加可视化的方式探析ISLS与其他学科在期刊层面的知识吸收过程;利用知识扩散广
【关键词】知识吸收 知识扩散 ISLS 双图叠加 评价指标
【基金】国家社会科学基金项目“文献内容分析与引文分析融合的知识挖掘与发现研究”(编号:16BTQ074)阶段性成果之一
【所属期刊栏目】情报杂志
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