【摘要】[目的/意义]移动图书馆场景化情境影响着用户信息接受功效,而用户信息接受效用源于其对信息接受的期望与现实矛盾运动的调和。在微媒体、自媒体、全媒体时代,深入挖掘用户信息接受及其特征,研究用户信息接受规律是驱动移动图书馆场景化服务创新的关键。[方法/过程]对特定场景的不同层次、不同类型用户信息接受进行探究,以用户满意度理论、自我调节理论、期望确认理论、技术接受理论、认知理论为基础,对移动图书馆用户场景化信息接受特征和规律进行揭示。[结果/结论]通过日志分析法对用户场景化信息接受规律仿真模拟,并对仿真结果进行分