【摘要】[目的/意义]澄清知识地图、科学知识图谱和谷歌知识图谱三者的根本分歧和潜在交互。[方法/过程]从多维度视角对比了三者的异同,围绕"知识"和"图谱"两个角度梳理了三者的根本分歧,继而建构了三者两两交互的理论架构。[结果/结论]区别三者分歧的关键在于区别"知识及知识关联"和"图谱的可视化特征",开展三者交互研究的基石在于明确三者的交互情形、支撑技术、交互机理和交互结果。[局限]研究侧重理论和设计,尚未结合数据展开实证研究。