科技引文行为的影响因素分析
2017-04-14分类号：G353.1
【部门】武汉大学信息资源研究中心
【摘要】[目的/意义]文章旨在探究高校科研工作者引文行为的影响因素及其内在作用机理,对提升科研质量、完善引文服务具有积极意义。[方法/过程]从认知反应和情感反应的双重视角出发,在整合"态度多组分模型"和"情感负荷理论"的基础上提出研究假设并构建理论模型。以10多所高校正在进行科研任务的80余个科研团队为样本,采用情境实验结合问卷访谈的方式收集了272份有效问卷,并利用Smart PLS 2.0对模型进行检验。[结果/结论]研究结果显示,感知文献内在质量(准确性、相关性、可理解性和及时性)显著促进科研工作者对文献的
【关键词】高校 科研人员 引文行为 影响因素
【基金】国家社会科学基金项目“科研合作中的协同信息行为研究”(项目编号:15CTQ025);; 武汉大学人文社会科学“70后”学者学术发展计划专题项目“数字人文和语义挖掘”的研究成果
【所属期刊栏目】情报理论与实践
文献传递
