【摘要】为探究科研人员数据素养对科研绩效的影响,从数据意识、数据获取能力、处理能力、分析利用能力及数据伦理5个维度构建科研人员数据素养测评量表,从论文、发明、专利、项目、科研获奖的数量和质量5个维度来衡量科研绩效,并构建了数据素养对科研绩效的影响模型。运用SPSS 21.0软件并采用Cronbach’sα系数来检验量表的内部一致性,结果显示量表具有良好的信度和效度,数据获取能力、数据分析利用能力、数据伦理正向影响科研绩效,数据意识与数据处理能力对科研绩效影响不显著。