【摘要】【目的/意义】为图书馆针对不同学科科研人员提供个性化服务提供理论基础。【方法/过程】以76篇以不同学科科研人员信息行为研究对象的实证英文文献为基础,应用扎根理论方法,归纳总结科研人员在信息源选择、信息检索、信息获取与利用、前沿追踪、学术交流与合作以及科学数据管理等方面的特征。【结果/结论】以不同学科科研人员信息行为特征的异同为基础,给出图书馆面向科研的个性化服务内容。