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美国消费者金融教育对中国的启示

2017-06-05分类号:F832;F837.12

【作者】肖经建  
【部门】美国罗德岛大学  
【摘要】本文通过分析美国消费者金融教育的背景、现状以及效果,得出对中国消费金融教育的一些启示。文章指出,政府部门、社区组织和企业应投入资源来开展消费者金融教育,帮助消费者克服个人非理性的局限。
【关键词】消费者保护  委员会  金融  财政金融  美国  美利坚合众国  北美洲  中国  中华人民共和国  
【基金】
【所属期刊栏目】清华金融评论
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