【摘要】随着全世界范围内对通识教育问题的重新重视,人们对美国文理学院的兴趣也逐渐浓厚。学者们注意到,美国之所以至今仍然高度强调通识和博雅传统,很重要的一个原因是其文理学院的存在和发展。依据相关数据和信息,我们构建了一个包含美国246所小型文理学院的数据库。该数据库包括建校时间、录取率、学费、教师数、在校生数等指标。基于上述数据,对美国文理学院的整体图景进行了分析和梳理。研究发现,小型文理学院的普遍共性是规模小、师生比高,且很少开展研究生教育,但在录取率及财力规模等方面,则存在很大差异。