【摘要】本文首先介绍并比较了英国、澳大利亚、美国等有代表性国家高等教育的荣誉学位制度实施方案。比较研究发现,荣誉学位制度往往是基于不同国家的国情及高等教育的发展情况,用于鼓励和实施优秀人才培养的有效路径。高校也会结合自身的人才培养定位,确定各具特色的荣誉学位制度。其次总结了我国已有的荣誉学位制度,分析并提出建立适合我国国情的、适合国内高校发展的荣誉学位制度,对于推动我国本科教育水平具有积极的作用。