【摘要】针对目前高校工程教育专业认证中有关毕业要求达成度评价方法中存在的问题,作者提出成果导向评价构架。该评价构架包括课程考核成绩分析法、评价尺规法和问卷调查法。在建立毕业要求指标点与课程支撑关系前提下,确定课程对毕业能力要求支撑的权重系数;由课程评价中对指标点达成度的评价值及其权值,计算指标点达成度数值,并与目标值进行对比,得到每个指标点的达成度评价结果;综合衡量每个指标点的达成度评价情况,得到基于课程考核成绩分析法的毕业要求达成情况。对于评价尺规法,首先建立评价尺规基本模型,并获取学生对课程支撑的毕业要求的定