普惠金融视角下农村居民的金融素养特征与影响因素研究——基于三省的调查
2017-11-15分类号:F323.6;F832.35
【部门】华中农业大学经济管理学院
【摘要】普惠金融的纵深发展对农村居民的金融素养提出了更高的要求和挑战。基于PISA金融素养测评框架,结合中国农村金融和农村居民的实际特点,构建针对中国农村居民的金融素养测评指标体系,利用山东、河南和贵州三省的调查数据,分析中国不同地区农村居民的金融素养特征,探讨其影响因素。结果表明,农村居民的金融素养总体上呈现山东省、河南省、贵州省递减的趋势,在金融素养不同方面的得分差异也较大,并存在区际差异;农村居民的个人受教育程度、父母最高受教育程度、非农程度和风险偏好程度越高,金融素养越高;河南省和贵州省的男性居民的金融素
【关键词】普惠金融 金融素养 农村居民 金融素养测评 区际差异
【基金】教育部人文社会科学研究项目(17YJA790080);; 中国普惠金融研究院项目
【所属期刊栏目】农业现代化研究
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