新传播生态下民族院校大学生法治观念养成教育研究
2018-02-10分类号：G751
【部门】广西民族大学法学院
【摘要】民族院校大学生法治观念养成教育存在课程设置单一、教学成效有限、法律实践活动较少等问题。在新传播生态下,新媒体给民族院校大学生法治观念养成教育带来了诸多机遇,同时也带来了一些负面冲击。民族院校要想更好地推进大学生法治观念养成与提升,应树立协同创新理念,构建系统化的法治观念养成教育机制;完善课程设置,发挥课堂教育的主渠道作用;开展形式多样的法律实践活动,强化行为习惯养成;搭建法治观念养成教育新平台,发挥新媒体积极作用;结合自身实际,营造具有民族特色的校园法治文化;加强民族院校大学生媒介素养教育,削弱负面信息消
【关键词】新传播生态 民族院校 法治观念 养成教育
【基金】国家社科基金项目“新媒体生态下权利纠纷解决的法学与传播学关系研究”(项目编号:12BFX007);; 广西教育系统立项研究课题“新传播生态下民族院校大学生法治观念养成创新研究”(项目编号:20161A006);; 教育部规划基金项目“权利的媒介救济”(项目编号12YJA820036);; 广西民族法与区域治理协同创新中心项目的阶段性成果
【所属期刊栏目】民族教育研究
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