【摘要】在以微博、微信、社交网站等为代表的新兴网络媒体的影响下,少数民族大学生思想政治教育无论是从宏观发展还是从微观个体均表现出与传统教育极大的差异。本文以北京市3所高校为例,共时性地审视少数民族大学生在网络媒体视阈中呈现的思想状态,考察其特点,厘清其成因,探究其对策,旨在引领少数民族大学生树立正确的"三观"认识,确保思想政治教育工作的实效性。