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“一带一路”背景下宁夏阿拉伯语教育问题初探

2018-02-10分类号:H37

【作者】许可峰  杨丰源  
【部门】西藏民族大学教育学院  
【摘要】在国家"一带一路"倡议实施中,宁夏借助区位、语言文化的优势,可以发挥重要的作用,特别是语言文化优势是宁夏在"一带一路"中的软实力,阿拉伯语教育应得到更大的重视。从"一带一路"加强各国经贸交流与合作的需要出发,应该认识到回族阿拉伯语教学传统的存在与发展是一种宝贵的资源。目前,宁夏"为宗教而教"的传统阿拉伯语教育模式已难以适应"一带一路"倡议实施的需要,应建立"为经贸与科技而教"的回族阿拉伯语教育新体系。
【关键词】宁夏  一带一路  阿拉伯语教育
【基金】2015年国家社科基金一般项目“尊重差异、包容多样与我国民族教育政策实践研究”(项目编号:15BMZ051)的阶段性成果
【所属期刊栏目】民族教育研究
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