【摘要】我国声乐领域出现"千人一面,千人同声"的现象由来已久,这与多数高校声乐学科培养方向雷同、学生学习技能单一直接相关。随着社会各行业对复合型声乐人才的需求日益普遍,我国声乐艺术教育从精英教育向大众教育的转型势在必行。在高校建立培养复合型声乐表演人才工作坊,是声乐艺术教育调整转型、满足人才需求的有效方式。实践证明,在高校建立培养复合型声乐表演人才工作坊,可将各学校现有的资源进行有效整合,并生成出新的教学模式和手段,创造出新的声乐表演人才培养模式;亦可帮助各高校充分挖掘教学潜力,凸显学科特色,从而发挥我国各层级院