【摘要】"生源萎缩"现象日益普遍,已成为内蒙古地区蒙语授课学校的常态化趋势,这将带来民族语言、文化传承人才断裂的危险。其根源主要与"蒙汉二元教育体系"相关。要破解这一难题,构建蒙汉教育合作交往关系,在理论上要以共生教育理论为基础,在实践中构建蒙汉教育合作模式,坚决反对和抵制一体、整合的倾向,也反对和抵制过于强调特殊性的二元、双重性的倾向,实现蒙汉教育和谐共存、合作共生。