标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

浅谈教学反思的撰写

2017-12-26分类号:G622.0

【作者】毛德祥  贾瑞花  
【部门】隆阳区辛街乡中心小学  
【摘要】教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象进行全面深入的冷静思考和总结。对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术。一、教学反思的步骤1.发现问题。教师关注教育教学中的特定问题,并从学校环境、课程、学生、教师本身等方面收集有关的资料。收集资料的方法包括自述与回
【关键词】教学效果  自我监控  认识对象  自我发展  课堂教学  反思教学  特定问题  行动研究  验证假设  专业研究人员  
【基金】
【所属期刊栏目】课程教材教学研究(教育研究)
文献传递